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Baliatu
Pro

INGENIO GENUINO PARA EL PROFESORADO

El Programa Baliatu es un proceso, un recorrido que cambia de lugar a todos los alumnos/as. El objetivo principal es promover el pensamiento libre de los/las jóvenes, sin dejar de lado la grupalidad, dar importancia a la persona y subrayar la riqueza de la diversidad en el equipo.

Desde siempre, y hoy en día aún más, el diferenciarse de la sociedad está cada vez más condicionado, porque esa diferencia debe ser notablemente astuta. Nadie quiere vivir contrariado/a, sometido/a a las amenazas de los/las demás y para estar al amparo de la sociedad, hay que cumplir las normas que ellos/ellas cumplen, todo lo que se haga de otro modo será supervisado. El proceso consiste en hacer vivir situaciones confusas a los/las jóvenes para impulsar esta reflexión y fomentar al alumnado la fuerza transformadora del teatro pedagógico.

Hay que conocer las resistencias del alumnado, los movimientos y resignaciones que genera la memoria del corporal, cuando se le pide algo que no quiere hacer. Nada más entrar en clase de teatro el subconsciente empieza a trabajar y el/la profesor/a «debe gobernar el rebaño» diferenciar las ovejas negras, validar su presencia y aclarar que el blanco no es un color único.

Metodología:

La clave es demostrar que fuera de su rutina también existe la posibilidad de pasarlo bien. Sin subterfugios y con honestidad, ponerles un espejo en frente al momento que viven, y así provocar el surgir de las reflexiones. Hablar de emociones no es fácil, ni para ellas/os ni para los/las mayores, una de las líneas principales del programa Baliatu es la gestión de las emociones, resaltar las mariposas que se encienden en el estómago, conocer su impacto y ayudar a gestionar la situación.
El Programa Baliatu Pro es volver a la edad juvenil, recordar el lío emocional de aquella época, vivir lo que ocurría en el interior y relacionarlo con el ambiente que encontramos hoy en el aula. Ofrece una nueva forma de mirar el aula, de explicar la importancia de las emociones, de explorar los caminos para superar los obstáculos que el grupo pone al equipo y de constatar que el amor cumple su labor sanadora en el equipo.

Requisitos y condiciones:

  • El programa Baliatu Pro se ha creado para profesionales, profesores/as de ESO y especialmente para orientadores, tutores/as, profesores/as de filosofía y de ética.
  • 6 < 16 participantes.
  • Conviene que los/las participantes traigan ropa cómoda para poder realizar los ejercicios.
  • Espacio diáfano con suelo de madera y/o esterillas y 2m2 por persona. Lo ideal es el escenario.
  • Los/las participantes deben aportar ganas de jugar, de juntarse y de actuar.

Beneficios:

  • Alegría de vivir. Se disipan los miedos que a veces dan el teatro o la pedagogía. El mero hecho de conocer las cualidades que tiene el teatro eleva los beneficios del vivir.
  • Aprender a manejar los utensilios, el ganadero con laya da la vuelta a la tierra para que absorba el aire nuevo. Así mismo, con el teatro se le da la vuelta al grupo y el aire limpia las manchas ancestrales.
  • Gestión emocional. Abordar el tema con respeto, saber dar cabida a todas las emociones y destacar la posibilidad de hacerlo mal.
  • La mirada exterior. Aprender a utilizar el teatro pedagógico, con suavidad, amplitud y atención.

Organización:

  • El programa y la materia se elabora teniendo en cuenta la idiosincrasia de cada grupo.
  • Es un proceso de 10 < 15 horas.
  • La extensión, el horario y el calendario de cada sesión se acuerda con los organizadores.

El punto de apoyo:

  • Iurgi Etxebarria ha hecho 20 años de escenario en escenario con el grupo de teatro Kukubiltxo.
  • 10 años enriqueciendo la experiencia de los centros.
  • Baliatu Pro es un regalo, con todo el amor para difundir al mundo el teatro pedagógico y sus bienes.

Material:

  • Apropox se encarga de traer el material necesario.

Si sienten la necesidad de reforzar las materias que aquí se exponen, acudan a nosotros/as. Vuestra duda, es nuestra curiosidad, sin compromiso, hablamos de una ciencia que tenemos que apoyar entre todos/as.

Testimonios

Jefe de estudios en la Escuela Pública Erguin

Exalumna y actualmente estudiante de Arte Dramático en Madrid

Médica-Psicoterapeuta-Psicodramatista. Directora de Garoa.

Iurgi hizo la formación en Psicodrama y técnicas de grupo en nuestra escuela. Garoa.
Si algo distingue a Iurgi es su capacidad creativa, ya que ha sabido aunar las estrategias del psicodrama con su formación actoral, generando dinámicas que impulsan al grupo y a las personas hacia el cambio.
Es capaz de crear procesos en los grupos que afectan al desarrollo de lo profesional y lo humano a través de la combinación del teatro y el psicodrama, sumando trasformación.
Lo que le hace diferente es el foco que pone en lo corporal para hacer que el aprendizaje sea más lúdico a la vez que la persona integra los elementos esenciales para conseguir los objetivos propuestos.

Unas palabras de Aizpea Goenaga sobre Apropox

Voy a aprovechar para subrayar y alzar el trabajo que está haciendo Apropox. Nos conocimos a raíz del libro que escribí “Gora Teloia” y desde el principio me encanto lo que hacían y les invite a que tomasen parte en el curso que imparto “Gora Teloia” en la universidad de verano.
Allí nos quedó claro lo bien que trabajan los valores, la pedagogía y todo lo que puede ofrecer el teatro. Atienden a los valores humanos, personales y emprendedores, transmiten pasión. Tienen en cuenta a los/las participantes, la edad, los temas a tratar, juegos que realizar con una delicadeza magnifica.
Agradezco la transmisión que están haciendo, de una forma adecuada y profesional. Gracias Iurgi y Compañía.

Profesora de Educación Secundaria en el Colegio Mundaiz.

Soy Mara Zubillaga profesora de la ESO, esté año he tenido la suerte de participar en Iufala!! Pro por la mano de Hik Hasi, e impartido por Iurgi Etxebarria. Nos regaló una gran lista de ejercicios para practicar Teatro con aulas de 25 personas y esto lo dejo demostrado. Esté año he utilizado el material que recogi en Iufala!! Pro y doy fe que los/las jóvenes juegan con el teatro , practican el habla, la imaginación y la cohesión de una forma divertida, creadora ganando autoconocimiento y desarrollo personal.  Muchas gracias Iurgi y la siguiente formación acudiré sin ninguna duda.

Tutora en la Escuela Txantxiku

El objetivo de la sesión ANTZERKIGINTZA en nuestro colegio no es que los niños y jóvenes memoricen el texto correspondiente a los personajes que deben interpretar en una obra de teatro clásica o contemporánea. Por el contrario, se pretende que estos niños y jóvenes desarrollen su capacidad creativa para caracterizar un personaje, expresar sentimientos, cultivar relaciones con otros miembros y comunicar una historia que deben crear.

Responsable de educación en la Asociación de Ikastolas del País Vasco

Teníamos múltiples objetivos al elegir el taller de teatro; Trabajar en las relaciones, trabajar en el habla, trabajar en la competencia artística, etc. Sabíamos que el teatro haría una gran contribución al desarrollo de las habilidades de los estudiantes y no íbamos a desviarnos del buen camino. Teníamos dudas sobre la motivación y actitud de los alumnos, ya que es muy difícil subirse al barco a esa edad e incluso cuando somos mayores, pero para nuestra sorpresa se mostraron muy entusiasmados, participativos e implicados.