

Lan-taldea eratu ondoren, hasiera baten jolasen bitartez emozio eta sentimenduak ezagutzen dituzte, gaiari buruz hitz egin eta bakoitzak dakiena azalarazi. Une aproposa sumatzean, elkarrizketetatik tiratu eta eszena desberdinak agertzen dira; ikasgai hau martxan hasten da. Orain irakasleak abilezia eta leuntasunez, egoera hauek ikasleekin antzeztuta sentimenduak bizi dituzte eta aldi berean garatu.

Elkarren artean duten harremana bat egin. Kontua gutxiesteak murriztu eta goraipamenak gehitzea da. Gai hau bai hizkuntza berbalean eta gorputz hizkuntzan lantzen da, ikasleei talde kohesioak dituen abantailak sentiarazten, porrot sentsazioak denon artean gainditzen. Tailerrarekin amaitzen dutenean, ikasle bakoitzaren senak badaki, taldearekin lortutako kohesioak bizipoza eman diola.
Lan-taldearen egonkortasuna lortzeaz bat mahi gainean jartzen den edozein proiektu gauzatu daiteke, beti ere haien gaitasunak kontuan izan da. Baliatu egitarauak, lan-taldean eta lan-taldetik sortutako antzerki edo ikuskizun proposatzen du. Haiei jende aurrean aurkeztu eta espresatzeko gaitasuna lantzen erakutsiz.